پایگاه تحلیلی خبری شعار سال

سرویس ویژه نمایندگی لنز و عدسی های عینک ایتالیا در ایران با نام تجاری LTL فعال شد اینجا را ببینید  /  سرویس ویژه بانک پاسارگارد فعال شد / سرویس ویژه شورای انجمنهای علمی ایران را از اینجا ببینید       
جستجو
اراده به فسادستیزی با ابزارهای علمی در قوه قضائیه:
رئیس قوه قضائیه ضمن دعوت از پژوهشگران و محققان برای ارائه راهکاری مؤثر و کاربردی جهت تقویت مقوله‌ی مبارزه با فساد و مفسدین، گفت: می‌خواهیم مبارزه‌ای همه‌جانبه و بدون تبعیض و ریشه‌ای با فساد داشته باشیم و در اثنای این امر، شرع و قانون و حرمت افراد حفظ شود؛ در این زمینه پژوهشگران و محققان می‌توانند در این کمک‌کار دستگاه قضا باشند. ضمن تکریم این اقدام رئیس قوه قضائیه ، باید گلایه مندی نمود که چرا انجمن های علمی کشور و شورای انجمن های علمی از دو نهاد عالی شورای انجمن های علمی ایران و مجمع انجمن های علمی بعنوان عالی ترین نهاد فعالیتی مرتبط با انجمن های علمی ، بعنوان مدعو این جلسه حضور دعوت نشد؟ آیا برداشت این است که فسادستیزی ، صرفا به بهره گیری از ظرفیت رشته حقوق خلاصه می شود؟
کد خبر: ۳۹۳۲۶۴   تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۱۰/۰۳

موش زایی مکرر کوه وزارت عتف در تحول منابع درسی دانشگاه ها؛
قاسم عموعابدینی معاون آموزشی وزیر علوم مدعی شده است که امسال برنامه درسی ۱۵۰۰ رشته دانشگاهی قرار است دچار تحول و بازنگری شود و برنامه ریزی‌های این کار صورت گرفته و شیوه نامه آن نیز مصوب شده است. این شیوه نامه هفته پیش رو ابلاغ می‌شود و .... خدمت این مدیر عزیز باید عرض نمود که تا چه اندازه از تجارب و اقدامات قبلی مرتبط با این کار اطلاع دارند؟ آیا می‌دانستند که در موقع بازنگری، بسیاری از اساتید سنتی، در مقابل خذف برخی از دروسی که خودشان تدریس می‌کردند یا بدان علاقه فردی داشتند، مقاومت نموده و درس‌های تاریخ گذشته باستانی، هنوز هم در برخی رشته‌ها تدریس می‌شوند؟ آیا این برادر خوبمان اطلاع دارند که بسیاری از اساتید دانشگاه (حتی در دانشگاه‌های تراز اول کشور) کم اطلاع از تغییرات جهانی بوده و در مقابل پیشنهادات تحول آفرین مقاومت می‌کنند و با تقلیل گرایی یا هزار بهانه، باعث عدم تصویب پیشنهادات می‌شوند؟ آیا قاسم عمومی عابدینی می‌دانند که ورود سهمیه‌ای با سطح علمی اساتید دانشگاه‌ها چه کرده و چه بلایی سر آموزش عالی نسبتا خوب کشور در بیست سال اخیر آورده است؟ شما را به نیم ساعت جلسه توجیهی و تبادل تجارب دعوت می‌کنیم. البته اگر دماغ پر باد و سری پر سودا و افکار جهت دار با تکرار وازه بلدم بلدم، نداشته باشید. اگر غیرت حرفه‌ای و تعهد ملی و وجدان دینی دارید، بسم الله.
کد خبر: ۳۹۱۹۱۰   تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۶/۲۹

عباس عبدی:
عباس عبدی نوشت: رابطه برخی نیروها با علوم انسانی و اجتماعی، مثل رابطه جن و بسم‌الله است. از همان زمان انقلاب فرهنگی که کوشیدند مثلا علوم انسانی را اسلامی کنند و درنهایت معلوم شد که نه فقط چنین کاری نشدنی است، بلکه آن کسانی که متولی این سیاست بودند، درک قابل قبولی از علوم انسانی نداشتند که بخواهند آن را اسلامی کنند.
کد خبر: ۳۹۰۳۴۲   تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۴/۲۲

دکتر کیارش آرامش:
این نوشتار برآن است که نشان دهد که ادعا‌های مکتب «عرفان حلقه» در زمینه‌های علمی و پزشکی، در زمره‌ی شبه‌علم اند. یعنی به نادرست ادعا می‌کنند که علمی اند، ولی در واقع بهره‌ای از اعتبارعلمی ندارند. البته مکتب «عرفان حلقه» خود در حیطه‌ی خرافات جای می‌گیرد. یعنی مجموعه ادعا‌های افسانه بافانه‌ای که هیچ دلیل یا مستند معتبری ندارند. ادعا‌های پزشکی و درمانی این رشته نیز ریشه در همان باور‌های خرافی دارند. اما آن‌جا که با ادعای انجام پژوهش و تولید مقاله سعی می‌کنند که برای مدعیات خود مستند پژوهشی عرضه کنند، وارد وادی شبه‌علم می‌شوند.
کد خبر: ۳۸۵۷۷۳   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۰/۱۷

رئیس سازمان سمت تشریح نمود:
حجت‌الاسلام داوود مهدوی زادگان رئیس سازمان سمت می‌گوید: سازمان سمت حدود ۱۵ میلیارد تومان بدهی داشته که روند چاپ کتاب این سازمان را با مشکل مواجه کرده است. او همچنین تاکید کرد که می‌خواهد آثار با رویکرد بومی و اسلامی در سمت نوشته شده و ترجمه کتب هم محدود شود.
کد خبر: ۳۸۵۰۵۸   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۹/۱۲

اصلاح متون درسی حوزه ،اصلاح نیست؛ بی سواد کردن ؛
حجت الاسلام و المسلمین سید احمد اشکوری یکی از اساتید حوزه علمیه قم با تأکید بر اینکه طرح‌هایی که به عنوان تعیین محدوده درسی اعلام می‌شود هیچ کدام طلبگی نیست، گفت: یکی از اشکالات حوزه این است که مدام بگوییم این لازم نیست، آن وقت می‌برد، آن اضافه است، این کتاب سخت است و باید برای طلبه کار را راحت کرد، این کلمات را نباید به کار بگیریم. ایشان اضافه کردند:متأسفانه حوزه‌های ما از نظر نشاط علمی و انگیزه‌های کاری علمی مثل قدیم نیست. ان شاء الله به کسی برنخورد، شاید یکی از جهاتش این است که بزرگان ما سبک ساده زیستی قدیمی را از دست داده اند. و در جواب به سوالی درباره بحث اصلاح متون درسی حوزه ، گفتند:اصلاح نیست؛ بی سواد کردن است. من صریح به شما بگویم، اصلاح نیست.
کد خبر: ۳۸۳۹۰۸   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۱۶

رهبر انقلاب در دیدار معلمان و فرهنگیان؛
رهبر انقلاب در دیدار معلمان و فرهنگیان فرمودند: بعضی مطالب در برنامه درسی کنونی، صرفاً محفوظاتی است که بدون هیچ سودی برای حال یا آینده دانش‌آموزان به ذهن آن‌ها سرازیر می‌شود که باید این موارد شناسایی و از آموزش‌ها حذف شود.
کد خبر: ۳۷۸۰۴۶   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۲/۲۱

با حکم وزیر علوم؛
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با صدور حکمی دکتر قاسم عمو عابدینی را به عنوان معاون آموزشی وزارت علوم منصوب کرد.
کد خبر: ۳۷۵۲۸۸   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۲/۲۵

مدیرکل دانشجویی وزارت بهداشت:
مدیرکل دانشجویی وزارت بهداشت بر لزوم تهیه پروتکل و دستورالعمل راهبردی و عملیاتی برای مواجهه با رفتار‌های خودشکن در فضا‌ها و محیط‌های دانشگاهی تاکید کرد و گفت: برگزاری دوره توانمندسازی آشنایی با مهارت‌های مقابله با افکار و رفتار‌های خودشکن، باعث ارتقای سطح دانش و بینش روسا، اساتید مشاوره و کارشناسان می‌شود.
کد خبر: ۳۷۴۲۹۰   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۲/۱۳

کیفیت کتب علوم انسانی؛
در حالی که سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاه‌ها (سمت) تاکنون مسئولیت تهیه منابع درسی و دانشگاهی در زمینه علوم انسانی را عهده‌دار بوده و توانسته است علاوه بر کسب عنوان ناشر نمونه طی سالیان متمادی، بیش از ۲۰۰۰ عنوان کتاب در حوزه علوم انسانی منتشر کند، طی ماه‌های گذشته عملکرد این سازمان مورد نقد عده‌ای خارج از دایره علمی و دانشگاهی قرار گرفته است!
کد خبر: ۳۶۶۴۷۰   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۹/۰۸

بایدها و نبایدهای ترجمه‌های پروژه‌محور؛
ما در حال حاضر در یک دوران فترت به سر می‌بریم. من در دوره‌ای از زندگی‌ام ادبیات انگلیسی خوانده‌ام، در آن دوران ما استادی داشتیم که به درستی می‌گفت شما تا زمانی که هنوز ۵‌هزار صفحه برای خودتان ترجمه نکرده‌اید، حق ندارید چیزی را منتشر کنید! اما اکنون با معضلی روبه‌رو هستیم که هر فرد یک مقدار زبان انگلیسی می‌داند، سریع می‌خواهد ترجمه کند!
کد خبر: ۳۶۳۶۷۲   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۸/۰۶

ناصر نقویان؛
استاد حوزه و دانشگاه اظهار کرد: صِرف اینکه اثری بار‌ها چاپ و منتشر شود و عده‌ای هم آن را بخوانند و حتی در رسانه‌های رسمی اشاره‌ای به آن شده و مورد تبلیغ قرار گیرد کافی نیست چراکه مرحوم علامه حکیمی اندیشمندی همانند شهید مطهری بود که آثار و تألیفات ایشان می‌تواند زیربنای تصمیمات بزرگ ساختاری در کشور قرار بگیرد.
کد خبر: ۳۵۶۳۵۶   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۶/۰۲

توسط شرکت ایساکو؛
رشته «خدمات پس از فروش خودرو‌های سبک» در فهرست رشته‌های مقطع متوسطه قرار گرفت.
کد خبر: ۳۵۴۶۹۴   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۵/۲۱

آخرین دستاورد‌های پژوهشگاه علوم انسانی؛
غلامحسین رحیمی گفت: ما باید بدانیم ۵ سال دیگر رشته‌های علوم انسانی چه سرنوشتی خواهند داشت؟ پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی می‌تواند حوزه‌هایی را در علوم انسانی که نیاز به سرمایه گذاری و تقویت دارد مشخص کند.
کد خبر: ۳۵۳۵۷۰   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۵/۱۳

نظام آموزشی نوین؛
مهارت آموزی به دانش آموزان در نظام‌های آموزشی نوین بیش از نمره و معدل اهمیت دارد. دانش آموزان با مهارت یابی می‌توانند به درک عمیق‌تری از آموخته‌های خود دست یابند و برای ساختن آینده‌ای بهتر آماده شوند.
کد خبر: ۳۴۷۶۹۲   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۴/۰۱

با افشین شحنه تبار
همه چیز از یک کنجکاوی شروع شد؛ آن هم در سال‌های دوره نوجوانی؛ زمانی که ساکن انگلستان بود. به هر کتابفروشی که می‌رفت سراغی از ادبیات خودمان می‌گرفت، اما کتابی نداشتند؛ اگر هم بود، همه منطبق بر سیاست‌های ضدایرانی. فهمید که باید کاری کرد تا آن‌طرفی‌ها هم تصور صحیحی از ایران و ایرانی پیدا کنند.
کد خبر: ۳۴۳۰۹۹   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۲/۲۸

روابط عمومی دانشگاه پیام نور:
به منظور سهولت در برگزاری آزمون‌ها، استان‌ها مجاز خواهند بود آزمون‌های پایان ترم را در بستر‌های متعدد مورد تأیید با هماهنگی اساتید برگزار کنند.
کد خبر: ۳۴۰۹۸۰   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۲/۱۵

وزیر علوم تشریح کرد
منصور غلامی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، روز یک‌شنبه، ۱۲ اردیبهشت‌ماه ۱۴۰۰، در مراسم گرامی‌داشت مقام معلم و شهید دکتر مرتضی مطهری که به میزبانی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی برگزار شد، به‌صورت مجازی شرکت و سخنرانی کرد.
کد خبر: ۳۴۰۵۷۵   تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۲/۱۲

تدریس به زبان فارسی؛
عضو هیئت علمی دانشگاه شهید چمران اهواز معتقد است: کودک ایرانی غیر فارسی زبان در سال اول دبستان برای یادگیری زبان فارسی با مشکل بزرگی مواجه می‌شود. این کودکان در پایه اول ابتدایی با زبانی آشنا شده که پیش از آن هیچ نزدیکی با آن نداشته و این مساله برای آن ها پیامدهایی، چون اضطراب در محیط آموزشی، شکست تحصیلی، تباه شدن استعداد‌های فردی و... به دنبال دارد.
کد خبر: ۳۲۸۷۱۹   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۲/۰۱

وزیر آموزش و پرورش:
وزیر آموزش و پرورش در ارتباط با مدیران آموزشی، گفت: شاد بزرگترین دستاورد دوران کرونا بود.
کد خبر: ۳۲۵۶۱۲   تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۱/۱۴

آخرین اخبار
پربازدیدترین
پربحث ترین